Revolusi industri 4.0 merupakan hasil dari perkembangan era globalisasi yang ditandai dengan fenomena disruptive innovation. melalui pendidikan kejuruan-vokasi diharapkan dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia guna menghadapi tantangan tersebut. dalam pendidikan kejuruan-vokasi tentu dibutuhkan tenaga pendidik yang berkompetensi serta perubahan model pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran agar peserta didik dapat mempersiapkan diri menghadapi revolusi industri yang kini masih dalam tahap awal perkembangannya. pergeseran era industri ini tentunya memberikan peluang lapangan pekerjaan bagi para millenial yang saat ini masih menempuh pendidikan